معاونت پژوهش مدرسه علمیه کوثر قزوین

چگونه یک چکیده خوب بنویسیم؟
ارسال شده در 17 مرداد 1397 توسط معاونت پژوهش مدرسه علمیه کوثر قزوین در نکات پژوهشی


چکیده برای پایان نامه و حتی مقاله، حکم ماکِت یک سازه بزرگ را دارد که با آن می توان کل آن سازه را در نگاهی از فراز دید و تا حدودی شناخت. روشن است که گاهی اهمیت ماکت برای معرفی یک سازه از بررسی نزدیک و جزء به جزء آن بیشتر است.

چکیده باید به گونه ای باشد که انگار کسی از شما خواسته است به طور خلاصه و در چندجمله کار خود را توصیف کنید، به طوری که او بفهمد چرا این موضوع را انتخاب کردید و چه اهمیتی داشته است؟ برای رسیدن به  این هدف چه ها کردید؟ به چه نتیجه یا نتایجی رسیدید؟ و سرانجام، این تحقیق چه ثمره عیینی و آرمانی مهمی داشته و یا می تواند داشته باشد؟

اما شما وقتی می توانید چنین توصیفی از پایان نامه و یا مقاله خود بکنید که آن را به خوبی درک کرده باشید. بنابراین، مهم ترین شرط نوشتن یک چکیده خوب این است که شما خودتان کاملا از کاری که کرده اید آگاه باشید و بدانید چرا و چگونه آن را انجام داده اید و به چه رسیده اید.


به عبارت دیگر، در هنگام نوشتن چکیده شما باید لبّ سخنتان در رساله یا مقاله خود را به خوبی درنظر داشته و به وضوح دریافته باشید که از چه رو این تحقیق را کرده اید، چه هدفی از آن داشته اید، کاری که کرده اید دقیقا چیست و حرفی که در قبال دیگران برای گفتن دارید کدام است. تنها در این صورت است که می توانید اگر در چنان موقعیتی قرار گرفتید، از کار خود توصیف درستی به دست دهید و به همین صورت، تنها در چنین وضعیتی است که در چکیده هم می توانید حق مطالب را بیان کنید.

 یک پیشنهاد عملی:

 اصلا بیایید خود را در موقعیت همان کسی قرار دهید که می خواهد برای کس دیگری کاری که کرده را توصیف کند. پس عملا همین کار را عملا انجام دهید؛ یعنی برای یک نفر پایان نامه یا مقاله خود را به اختصار تمام توصیف کرده و البته ضبط کنید و بعد بنویسید و سپس ویرایش کنید.

 اما قبل از این کار بد نیست چند ویژگی اساسی یک چکیده را بدانید:

اولا، یک چکیده معمولا یک پاراگراف ۱۵۰ کلمه ای است. پس قلم فرسایی نکنید و هیچ مطلب اضافی در چکیده ننویسید.

ثانیا، در چکیده از تعابیر مبهم نباید استفاده کرد؛ چرا که مجال توضیح آنها نیست. پس باید از تعابیری استفاده کنیم که همه آن را به وضوح می فهمند.

ثالثا، یک چکیده به لحاظ ساختاری باید شامل این مولفه ها باشد:

1.    انگیزه شما برای این تحقیق و بیان مسئله آن: چرا این موضوع توجه کردم و چرا مهم است و در تحقیقات انجام شده چه چیزی در این باره کم بوده؟ (در یک یا دو جمله)

2.    روش ها، رویه ها و راهکارهایی که برای این تحقیق به کار بسته شده: یعنی دقیقا شما چه راهی را رفته اید تا به نتیجه رسیدید؟ (یک یا دو جمله)

3.    نتایج و دستاوردها: به عنوان نتیجه و محصول کاری که با روش بیان شده انجام شده است چه چیزی یافته اید یا چه موضوعی را روشن کرده اید یا چه مسئله ای را حل کرده اید یا چه معضلی را برطرف ساخته اید؟

4.    اهمیت کاری که صورت داده اید: با توجه به معضل، سؤال یا مسئله ای که بیان کردید، مهم ترین اثر عینی یا کارکرد مورد انتظار از یافته شما چه بوده و این پژوهش چه تاثیری می تواند برای رفع آن معضل، یا پاسخ به آن پرسش و یا حل آن مسئله داشته باشد؟ (این مولفه اخیر با قبلی از این جهت فرق دارد که به اهداف آرمانی تحقیق و پیامدهای قابل پی گیری آن توجه می دهد.)

منبع: www.alimovahedian.com

علی موحدیان عطار

 

نظر دهید »
تفاوت پایان نامه و رساله با مقاله در چیست؟
ارسال شده در 30 تیر 1397 توسط معاونت پژوهش مدرسه علمیه کوثر قزوین در نکات پژوهشی

تفاوت مقاله با پایان نامه
پایان نامه و مقاله چه تفاوتی با هم دارند؟

پایان نامه و مقاله هر دو  نتیجه ی کار پژوهشی و علمی است اما تفاوت هایی باهم دارند.در این مقاله سعی کردیم با تعریف هر دو مورد به صورت کامل، این تفاوت ها را برای شما آشکار نماییم. 

تعریف مقاله علمی
مقاله در لغت به معنای سخن ، گفتار، مبحث، قول و فصلی از کتاب یا رساله است.مقاله علمی نوشته ای است که در نتیجه ی شواهد تجربی  در باره ی یک موضوع خاص و غیر تخیلی حاصل می گردد. در ایران ،مقاله نویسی حدودا از نیمه ی دوم قرن سیزدهم آغاز گردیده است.

مقاله علمی به نوشته ای آکادمیک گفته می شود که در نتیجه ی پژوهش منطقی و عمیق نظری یا عملی یا ترکیب این دو پژوهش توسط یک یا چند نویسنده در مورد یک موضوع جدید و در حجمی متوسط حاصل می گردد و هدف از نوشتن آن،بررسی یکی از مسائل علمی ،اخلاقی،ادبی  و اجتماعی برای دستیابی به نتایجی جدید انجام می گیرد.

مخاطبان اصلی مقالات علمی ،متخصصینی هستند که در زمینه ی همان رشته ی تخصصی در حال تحقیق و پژوهش و کار کردن هستند.

 تعریف پایان نامه و رساله
 پایان نامه (تز ) و رساله نوشته ای است که دانشجویان ارشد و دکتری در موضوعی خاص در رشته ی تخصصی خود ،برای دریافت مدرک تحصیلی می نویسند.همانطور که در مقالات قبلی هم اشاره کردیم پایان نامه یا تز به نوشته ی پایان دوره ی تحصیلی کارشناسی ارش و رساله به نوشته ی پایان دوره ی تحصصیلی دکتری اطلاق می گردد. تفاوت دیگر تز و رساله در این است که رساله نواوری و حجم بیشتری نسبت به پایان نامه (تز) دارد.آخرین مرحله یک کار تحقیقاتی و علمی دانشگاهی به صورت پایان نامه ارایه می شود.ولی پایان نامه  گزارش ساده ای از حقایق و نتایج تحقیق نیست.بلکه آن ساخت یک مورد و اثبات یک نقطه و استفاده  از حقایقی است که باعث پیشرفت کار تحقیقاتی شما می شود.نویسنده ی پایان نامه دانشجویی است که زیر نظر استاد راهنما (عضو هیئت علمی) کار می کند.موضوع انتخابی پایان نامه بایستی جدید ،محدود و تخصصی باشد.تحقیق و پژوهش در مورد موضوع انتخابی و بایستی مبنی بر روش علمی خاصی باشد.

پایان نامه ها منبع اطلاعاتی با ارزشی هستند که در اختیار علاقه مندان آن رشته قرار می گیرند .همچنین پایان نامه ها منبعی برای نوشتن مقاله هستند و می توانند تبدیل به کتاب گردند.

 پایان نامه حاوی استدلال موضوع ،ارائه ی روش تحقیق و حاصل تحقیق و پژوهش و واحدهای گذرانده شده در دانشگاه می باشد.برای دانشجویان کارشناسی ارشد کار پایان نامه تمرینی می باشد. برای اینکه دانشجویان کار پژوهشی را یاد بگیرند و بتوانند در مراحل بعدی تحصیلی خود کارهای تحقیقاتی بهتری ارائه دهند.

 تفاوت پایان نامه و رساله با مقاله 
1. حجم پایان نامه و رساله از حجم مقاله بیشتر است.

موضوع پایان نامه گسترده تر و جامع تر از موضوع یک مقاله ی علمی می باشد.
دید پایان نامه نسبت به موضوع گسترده و کلان است در صورتی که مقاله دیدی کوتاه و خرد نسبت به موضوع دارد.
پایان نامه به دلیل حجم گسترده ای که دارد می تواند از انواع روش های تحقیق استفاده کند اما مقاله به دلیل کم حجم بودن مجبورا باید از یک روش تحقیق یا تلفیقی از روش ها استفاده کند.
معمولا پایان نامه یک نوشته ی جدید در مورد موضوعی جدید است اما مقاله می تواند از پایان نامه ی نوشته شده استخراج گردد یا مروری بر مقالات علمی انجام شده قبلی باشد.
محدود بودن اهداف مقاله نسبت به پایان نامه
تعداد منابعی که در نوشتن یک پایان نامه استفاده می شود گسترده تر از منابع یک مقاله علمی است.
بخش های تشکیل دهنده ی پایان نامه و مقاله متفاوت از مقاله می باشد.
برای نگارش مقاله نیازی نیست نویسنده حتما دانشجوی باشد اما نویسندگان پایان نامه و رساله دانشجویان ارشد و دکترایی هستند که برای دریافت مدرک تحصیلی خود کار نگارش را انجام می دهند.

منبع:www.isi-isc.com
 

نظر دهید »
8راهنمایی برای اصول پایان نامه نویسی
ارسال شده در 19 تیر 1397 توسط معاونت پژوهش مدرسه علمیه کوثر قزوین در نکات پژوهشی

اصول پایان نامه نویسی

دراینجا به هشت مورد اساسی که شما را در رعایت اصول پایان نامه نویسی راهنمایی می کند، به اشتراک  می گذاریم.

نکته اول: اولین نکته در مورد اصول پایان نامه نویسی این است که در همان رشته تخصصی که مشغول به تحصیل هستید ، مطالعه ی تان را بالا ببرید، جدیدترین مقالات وکتابها را در رشته خود مطالعه کنید تابا موضوعات وعناوین جدید آشنا شوید.. پس مطالعه خود را بالا ببرید.

نکته دوم: وقتی یک عنوان کلی را برای تحقیق، مدنظر قراردادید، شرایط وامکانات را برآورد کنید. برای مثال، برای تحقیق موضوع خود، امکان برخی تستها، آزمایشگاه ویا امکانات مادی ویا تجهیزات لازمه، وجود دارد یا خیر. این برآورد اولیه به شما این درک را میدهد که ایا موضوع انتخابی قابل عملیاتی کردن است یا فقط در مرحله فرضیه باقی می ماند.

نکته سوم: در اصول پایان نامه نویسی نکته مهم این است که مروری کوتاه بر مقدمه تحقیق خود داشته باشید. بهتر است قبل از اینکه کارتان را به گروه یا استاد راهنما ارائه می دهید ، خودتان این کاررا انجام دهید. در اینجا لازم است شما به وضوح هدف تحقیق را برای خود روشن کنید..و برای اینکه هدف تحقیق را متوجه بشوید بهتر است ضرورت تحقیق خود را درقالب 2-3 جمله بنویسید. وبرای اینکه ضرورت تحقیق را درست بنویسید از خود بپرسید تحقیق من چه مزیتی دارد تا خواننده به آن توجه کند؟

نکته چهارم: هدف تحقیق را به صورت یک جمله خبری ودر زمان حال، بر روی کاغذ بنویسید.وبعد از نوشتن آن را به صورت یک جمله سئوالی از خود بپرسید. این سئوال ، نشانگر سئوال پژوهش شما است.

نکته پنجم: یکی دیگر از اصول پایان نامه نویسی مشخص کردن نوع کارکرد تحقیق است. روش تحقیق را برای خود مشخص کنید، برای مثال؛ تشریح مختصری از آنچه( درزمان گذشته) انجام گرفته است، بنویسید. وروش رسیدم به جواب را نیز مشخص کنید در این صورت روش تحقیق شما نیز مشخص می شود.

نکته ششم: تحقیقاتی که پیرامون موضوع تحقیق شما انجام شده است را بررسی کنید. برای مثال؛ تشریح مختصری از آنچه به عنوان نتیجه (درزمان گذشته) بدست آمده است، به صورت نتایج حل مسئله بنویسید.

نکته هفتم:  تشریح مختصری  از اهمیت و معنای ضمنی بدست آمده است را بعنوان خروجی نتایج حل مسئله بنویسید.

نکته هشتم: پیشنهادهای تحقیق خود، را بنویسید و بهتر است به صورت واضح به شکل( پیشنهاد پژوهشی- پیشنهاد کاربردی) مشخص کنید.

منبع: www.hakimacademy.com

نظر دهید »
اصول اساسی در نوشتن چکیده مقاله خوب
ارسال شده در 9 تیر 1397 توسط معاونت پژوهش مدرسه علمیه کوثر قزوین در نکات پژوهشی

حتماً شما هم تا به حال یک چکیده برای مقاله خودتان یا دیگران نوشته‌اید. عادت بیشتر پژوهشگران حتی آن‌هایی که چندین سال مشغول امور پژوهشی هستند این است که وقتی به بخش نگارش چکیده مقاله می‌رسند به سرعت قسمت‌هایی از مقاله را کپی کرده و با تغییر فعل‌ها (برای مثال است به هست!) یک چکیده را آماده می‌کنند. این شیوه برای شروع کار خوب است اما برای کسانی که به صورت حرفه‌ای پژوهش را دنبال می‌کنند بسیار خطرناک است. چرا؟

چکیده مقاله با اهمیت‌ترین قسمت یک مقاله بعد از عنوان است. درباره انتخاب عنوان مناسب مقاله قبلاً توضیح دادیم. معمولاً بیشتر افراد در هنگام جستجو بعد از اینکه متغیرهای مورد نظر خود را در عنوان مقاله یافتند به مطالعه چکیده می‌پردازند. بنابراین شما با نگارش چکیده نامناسب خوانندگان را از مقاله خود دور خواهید کرد.

همچنین چکیده نقش اصلی را در پذیرش یا رد یک مقاله ایفا می‌کند. داوران نیز همانند خوانندگان کار خود را با چکیده آغاز می‌کنند. اگر چکیده شما خوب نگارش شده باشد، از همان گام نخست نظر داور نسبت به مقاله شما مثبت خواهد بود. با توجه به این مقدمه کوتاه چند نکته اساسی را در مورد نگارش چکیده مقاله خوب ذکر می‌کنید.

انواع چکیده مقاله
چکیده مقالات از نظر ساختاری به دو دسته تقسیم می‌شوند:

چکیده بی ساختار: یک خلاصه یک پاراگرافی است که به صورت پشت سر هم آورده می‌شود.

چکیده با ساختار: در این نوع چکیده چند بخش وجود دارد: مقدمه (یا زمینه)، روش‌ها (یا مواد و روش کار)، نتایج (یا یافته‌ها) بحث و نتیجه گیری. ساختار اساسی یک چکیده اینگونه است اما گاهاً برخی بخش‌ها همانند هدف یا محدودیت نیز به آن افزوده می‌شود.

نکاتی درباره نوشتن چکیده مقاله
۱- دقیق باشد: یعنی محتوای مقاله شما را به صورت مناسب نشان دهد. سعی کنید مطالب و یافته‌های مهم خود را حتماً آورده و مطالب زائد را حذف کنید. خود را جای خواننده بگذارید و ببینید چه چیزهایی را بیشتر دوست دارد.

۲- مختصر باشد: در بیشتر مجلات چکیده باید بین ۲۵۰ تا ۴۵۰ باشد هرچند برخی مجلات حداکثر ۲۰۰ کلمه و برخی دیگر ۵۰۰ کلمه را نیز جایز می‌دانند. تعداد کلمات چکیده را باید بسته به مجله انتخاب کنید.

۳- بدون ارزشیابی باشد: شما تنها باید همانند یک داور بی طرف نتایج خود را گزارش کنید و از ارزشیابی مقاله خود پرهیز نمایید. برای مثال نوشتن عبارت “در این مقاله پیشگام …” یا “انتخاب نمونه با دقت بسیار انجام گرفت” به بی‌طرفی شما خدشه وارد می‌سازد.

۴- استفاده از افعال مناسب: برای گزارش یافته‌های خود باید از افعال گذشته استفاده نمایید و برای نتیجه‌گیری و ذکر کاربردهای مقاله از زمان حال استفاده نمایید.

۵- رعایت استاندارد جملات: در یک چکیده معمولاً بخش‌های مختلف دارای تعداد جملات استانداردی هستند: مقدمه یا زمینه (در حد یک جمله)، هدف (در حل یک جمله)، روش‌ها (در حد دو جمله)، یافته‌ها (در حد یک یا دو جمله)، نتیجه‌گیری (در حد یک جمله).

با توجه به آنچه که گفته شد، پیشنهاد ما این است که در هنگام نوشتن چکیده مقاله با دقت و صرف زمان کافی عمل نمایید. نتیجه یک پژوهش زمان‌بر و هزینه بر شما در چکیده خلاصه شده و می‌تواند در موفقیت یا شکست کارتان تأثیر گذار باشد.

توصیه نهایی ما این است که خواندن چکیده مقالات معتبر را فراموش نکنید. مجلات معتبر یک استاندارد برای یادگیری نگارش مقاله و به خصوص چکیده هستند. در اینجا می‌توانید لیست چند مجله بسیار معتبر را ببینید.

منبع: www.irantahgig.ir

نظر دهید »
چکیده
ارسال شده در 9 تیر 1397 توسط معاونت پژوهش مدرسه علمیه کوثر قزوین در نکات پژوهشی

چکیده

انواع چکیده نویسی:
۱- چکیده راه نما: غرض ازتهیه ی این نوع چکیده معرفی عناوین موضاعاتی است که در بخش های مختلف پژوهش نامه مورد بحث قرار گرفته است.تفاوت چکیده ی راه نما وتمام نما در این است که از چکیده راه نماآشکار نمی شود که در آن چه نظریه ای رد یا اثبات شده است اما درچکیده تمام نماسعی بر این است که این مطالب منعکس شود.
۲- چکیده تمام نما:در این نوع چکیده فشرده ای از بحث های و دستاوردهای پزوهش نامه می آید.ترکیبی از چکیده راه نما و تمام نما که به همین نام نیز خوانده میشود برای پایان نامه یا رساله توصیه می شود.
۳- چکیده انتقادی:در این گونه از چکیده موارد ضعف وقوت علمی پژوهش نامه بیان می شود.چکیده انتقادی در معرفی پیشینه ی تحقیق کاربرد دارد.

اصول چکیده نویسی:
۱. از ذکر مطالبی که در متن پژوهش نامه نیامده است خودداری کنید
۲. اقوال دیگران به طور مستقیم نقل نشود؛ بلکه به زبان پزوهشگر بیان گردد
۳. در نوشتن مطالب از فعل گذشته و سوم شخص استفاده شود
۴. برای مطالب، ارجاعات آورده نشود
۵. تا جای که امکان دارد در چکیده کلمات زاید نیاید؛ مانند در این تحقیق، ناگفته نماند، شایان ذکر است و…….؛
۶. از ترکیبها و جمله های دراز استفاده نشود
۷. از به کاربردن اصطلاحات در خور تعریف اجتناب شود

مراحل چکیده نویسی
* توجه به عناوین و مطالب مهم از طریق مطالهی فهرست مطالبو مقدمه و نتایج
* یادداشت برداری از آن عناوین و مطالب
* تهیه ی پیش نویس خام با استفاده از یادداشت ها
* مرور و تنقیح پیش نویس با توجه به اصول چکیده نویسی
* ازنگارش متن ها نهایی چکیده

چگونه چکیده بنویسیم؟

نوشتن یک چکیده خوب وقت زیادی می‌برد، حوصله داشته باشید! معمولا چکیده بین ۱۵۰ تا ۲۰۰ واژه دارد (بستگی به محدودیتهای مجله/کنفرانس نیز دارد). چکیده باید مستقل باشد. توضیح فشرده‌ای از کل مقاله که دید کلی را به خواننده می‌دهد. از ارجاع دادن به مراجع و نیز استفاده از پانویس در چکیده خودداری کنید.
چکیده باید شامل بخشهای زیر باشد:
* انگیزه (Motivation)
* چرا به این مساله پرداخته‌ایم و دنبال نتایج هستیم؟ چرا مساله مهم است؟
* سعی نکنید اهمیت چیزهای کلی را بیان کنید. همه می‌دانند اینترنت خیلی مهم است!
* اگر اهمیت مساله واضح است، بهتر است ابتدا بیان مساله را اول بیاورید و مشخص کنید چه بخشی از آن را می‌خواهید حل کنید. معمولا شامل:

اهمیت کار شما
سختی موضوع
مزایا در صورت حل موفقیت آمیز مساله
بیان مساله (Problem Statement)
چه مساله‌ای را می‌خواهید حل کنید؟
محدوده کار شما چیست ( آیا حالت خاصی از مساله است)؟
رهیافت (Approach)
چگونه می‌خواهید مساله را حل کنید یا آن را بهبود دهید؟
آیا از شبیه‌سازی یا مدلهای تحلیلی، نمونه سازی یا تحلیل میدانی یک محصول واقعی استفاده می‌کنید؟

منبع:www.raahefarda.ir/farsi

نظر دهید »
  • 1
  • ...
  • 72
  • 73
  • 74
  • ...
  • 75
  • ...
  • 76
  • 77
  • 78
  • ...
  • 79
  • ...
  • 80
  • 81
  • 82
  • ...
  • 128

موضوعات

  • اخبار پژوهشی
  • ساعات پژوهشی
  • فراخوان‌های پژوهشی
  • معرفی نرم افزار
  • معرفی کتاب
  • نکات پژوهشی
    • شیوه نامه نگارش تحقیقات پایانی
    • کاربرگ طرح تحقیق سطح دو
    • کاربرگ پیشنهاد موضوع تحقیق پایانی
  • هسته دانش آموختگان
  • چکیده تحقیقات پایانی
  • کانون پژوهشی
  • گزارشات جلسات دفاعیه

آخرین نظرات

  • سربازی از تبار سادات  
    • سربازی از تبار سادات
    در فراخوان مقاله بررسی مسائل کرونا
  • حضرت مادر (س)  
    • مطیع ولایت (بسیج طلاب سطح 3 اراک )
    • خاطرات خاکی
    • وصیت عشاق
    • یا زینب کبری
    در فراخوان کنگره شعر
  • مرکز تخصصی تفسیر شاهین شهر  
    • مرکز تخصصی نرجس خاتون (س)شاهين شهر
    در معرفی کتاب
  • گل نرگس  
    • زمهرير
    • بكاء
    • نگين آفرينش
    • سرير
    • نور الهدی
    • فدک
    • سخن عشق
    در جلسه دفاعیه تحقیق پایانی
  • عقیق  
    • پر پرواز
    • پر پرواز(عقیق)
    در روش نگارش زیرنویس ( پاورقی) در مقالات
  • حيدري  
    • بهاردلها
    در هفته کتاب
  • گل نرگس  
    • زمهرير
    • بكاء
    • نگين آفرينش
    • سرير
    • نور الهدی
    • فدک
    • سخن عشق
    در در سایه سار کتاب (معرفی کتب مقام معظم رهبری«مد ظلله العالی»)
  • حوزه علمیه الزهرا(س) گلدشت  
    • الزهراء(س) گلدشت
    در در سایه سار کتاب (معرفی کتب مقام معظم رهبری«مد ظلله العالی»)
  • حوزه علمیه الزهرا(س) گلدشت  
    • الزهراء(س) گلدشت
    در سرمه‌ی اندیشه
  • پژوهش مدرسه علمیه حضرت زینب (س) میناب  
    • منتظر پرور
    در چکیده تحقیق پایانی «آداب سخن پسندیده از منظر قرآن»
  • پژوهش مدرسه علمیه حضرت زینب (س) میناب  
    • منتظر پرور
    در در سایه سار کتاب (معرفی کتب مقام معظم رهبری«مد ظلله العالی»)
  • سمیه مهدوی منش در در سایه سار کتاب (معرفی کتب مقام معظم رهبری«مد ظلله العالی»)
  • یادگاری  
    • یادگاری
    • عطر چفیه ها
    • وبلاگ حضرت زینب سلام الله علیها یزد
    در در سایه سار کتاب (معرفی کتب مقام معظم رهبری«مد ظلله العالی»)
  • مدرسه امام جعفر صادق (ع) شاهرود  
    • مدرسه علمیه امام جعفر صادق (ع) شاهرود
    • شمس الشموس
    در در سایه سار کتاب (معرفی کتب مقام معظم رهبری«مد ظلله العالی»)
  • مرکز تخصصی تفسیر شاهین شهر  
    • مرکز تخصصی نرجس خاتون (س)شاهين شهر
    در چهارمین جلسه هسته پژوهشی دانش‌آموختگان
  •  
    • یا فاطمةالزهرااغیثینی
    در چهار جزء اصلی هر چکیده
  • حوزه علمیه الزهرا(س) گلدشت  
    • الزهراء(س) گلدشت
    در چهار جزء اصلی هر چکیده
  • مرکز تخصصی تفسیر شاهین شهر  
    • مرکز تخصصی نرجس خاتون (س)شاهين شهر
    در چکیده تحقیق پایانی «ویژگی‌های دوران نوجوانی و نقش والدین در این دوران»
  • معاونت پژوهش مديريت استان قزوين  
    • معاونت پژوهش مديريت استان قزوين
    در گزارش جلسه دفاعيه تحقيق‌پاياني سطح دو خانم شوکت مولاوردی
  • مرکز تخصصی تفسیر شاهین شهر  
    • مرکز تخصصی نرجس خاتون (س)شاهين شهر
    در چکیده تحقیق پایانی «جریان شناسی وهابیت»

اوقات شرعی

اوقات شرعی

جستجو

آخرین مطالب

  • ویژه نامه ماه محرم
  • جشنواره بین المللی کتاب سال رضوی
  • همایش ملی
  • تبلیغ
  • معرفی سایت
  • معرفی کتاب
  • همایش بین المللی
  • معرفی وب سایت
  • نشر هاجر
  • سامانه جامع نشر الکترونیک پژوهان

پیوندهای وبلاگ

  • پایگاه مجلات تخصصی نور
  • پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک)
  • کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران
  • کتابخانه امام صادق علیه السلام حوزه علمیه قزوین
  • پژوهش مدرسه فاطمیه قزوین

روز شمار


ابزار های نایت اسکین
کوثربلاگ سرویس وبلاگ نویسی بانوان