معاونت پژوهش مدرسه علمیه کوثر قزوین

تعیین روش تحقیق :

1- بررسی تحقیق با انواع تحقیق از نظر هدف

2- تقسیم بندی تحقیق بر اساس رویکرد

3- تقسیم بندی تحقیق بر اساس روش

4- انواع تحقیق از نظر کنترل متغیر ها

بررسی تحقیق با انواع تحقیق از نظر هدف :

تحقیق بنیادی Basic or Fundamental Research :

1- بنیادی      2- کاربردی     3- اقدام پژوهی ( علت یابی)

1-  موارد و جنبه های کاربردی تحقیق در مسائل واقعی و استفاده عملی از نتایج تحقیق کمتر مورد توجه محقق است .

2-  انگیزه محقق عمدتا اوضای کنجکاوی و کشف حصول و قواعد حاکم بر پدیده هاست

3-  مجموعه این قواعد در هر رشته پایه های دانش بشر را به وجود می آورد که ممکن است به تدوین نظریه های علمی برای بیان پدیده ها منجر می شود .

مثال – آیا نسبت افراد چپ دست بین پسران بیشتر از دختران است / اکثر مسائل مطرح شده در حوزه فلسفه و ریاضیات

تحقیق کاربردی : Applied Research

1- در این تحقیق ( کاربردی ) محقق می خواهد به اصول و قواعدی برسد که در موقعیت های واقعی و عملی به کار بسته می

2- هدف اساسی این تحقیق بهبود روشهاست .

مثال :  بیشتر تحیق های روانشناسی و تعلیم و تربیت از این نوع هستند

مثال : آیا نمایش فیلم به عنوان روشی برای آموزش در س تاریخ موثر تر از روشهای گفتاری است

اقدام پژوهی : Action Research(تحقیق عملی)

1- در دهه 1930 به بعد در زمینه های روانشناسی و تعلیم و تربیت اقدام پژوهی مورد توجه واقع شد .

2-  هدف از این جنبش در تعلیم و تربیت در گیر کردن متخصص تحقیق و معلم کلاس با مطالعه و کاربرد آن درباره مسائل تعلیم و تربیت در یک موقعیت خاص کلاس است ( جان بست )

3- اقدام پژوهی – بر کاربرد فوری متمرکز است نه تدوین نظریه و یا کاربرد عمومی یافته های آن تاکید آن بر موقعیتهای محلی است

4- اقدام پژوهی در مورد مسائل واقعی زندگی به کار بسته می شود و از قضاوتهای ذهنی معلمان و تصمیم گیریهایی که بر عقاید عامیانه و یا تجارب محدود آنان استوار است به مراتب پیشرفته تر است .

منبع:www.asfa.blogsky.com